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管理结构

一校五址,“田”字格局;七大中心,自治协作。公转自转相结合,条块纵横相交错。

A four school sites, "the field" pattern; central, autonomous collaboration Revolution and rotation combination, compartmentalization and interleaved.

I Grow Up 英语小书我来做——翠微小学学生英语实践活动

发表于:2018-05-03 13:54:21   浏览次数:

 

 

          岁月匆匆,此经流年,随着时间的流逝,孩子们都慢慢地成长了。 回顾成长的足迹,脚印有深有浅,有大有小,每一步都有不同的故事。打开记忆的闸门,那些成长的故事便涌上了心头。在翠微小学一师一特点,一生一特长目标的引导下。葛妮娜老师带领爱好英语的同学们在课余时间开展了I Grow Up 英语小书我来做”英语实践活动。就让我们一起欣赏孩子们自制的充满着童趣的英文小书吧!

 

 

 

六(1)班   王晓訸

 

 大家好,我是六年级一班的王晓訸。我从小就非常喜欢英语,也喜欢每一天的快乐生活。今年我十二岁了,我做了一本自己成长的小册子,并用英语表达出来,我喜欢用这种方式记录我的生活!让我感到开心和骄傲。欢迎大家欣赏我的作品!

 

作品欣赏

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六(1)班   张宇辰

 

 

 

大家好,我是六年级一班的张宇辰。英语带给我无限乐趣,我也喜欢用英语做一些小书来记录我的生活。这本日记记录了我成长中的点点滴滴,有喜有忧,有笑有泪,这都是我们童年时最美好的回忆。请欣赏我的作品吧!

 

作品欣赏

 

 

  

 

 

 

六(2)班   宋昀睿

 

 

 

大家好,我是六年级二班的宋昀睿。英语一直是我很喜欢的科目。这次做的成长小书使我回忆起了我的童年。每当我写下一件事,我的心底都会有很大的触动。用英语做小书的过程让我很享受,因为都是我童年里最美好的回忆,并且我想把这种美好永远保存。欢迎大家欣赏!

 

作品欣赏

 

 

 

 

 

 

 

六(2)班   高楚杭

 

 

 

大家好,我是六年级二班的高楚杭。英语是我热爱的科目,它带给我乐趣。这本英语小书是我童年的回忆,当写下第一个单词时。那些关于童年的美好回忆便一幕幕的浮现在眼前。当怀着美妙的心情写完了,它就成了珍贵的小书。欢迎大家欣赏!

 

作品欣赏

 

 

 

 

 

 

 

看完这几位同学的自制英文小书,你是不是蠢蠢欲动了呢?那就快拿起手中的笔,定制一本只属于自己的英文小书吧!

几年后的某天,如果你无意中翻到自己曾经制作的英文小书,心里又会有什么样的感慨呢……