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管理结构

一校五址,“田”字格局;七大中心,自治协作。公转自转相结合,条块纵横相交错。

A four school sites, "the field" pattern; central, autonomous collaboration Revolution and rotation combination, compartmentalization and interleaved.

携手共育 为孩子的成长打造更加坚实的教育阵地 ——翠微小学家委会成立仪式暨家长学校活动

发表于:2018-07-16 14:34:04   浏览次数:

 

   经济的飞速发展和互联网时代下的信息爆炸,带动了教育现代化进程的不断加速。教育越来越受到社会各界的关注,家长们想参与到学校教育中来的意愿也越来越强烈。因此,家校密切合作,携手共育,为孩子的成长打造更加坚实的教育阵地,业已成为教育共识。为进一步加强家校共育,为学生的成长奠基,67日下午,翠微小学新一届家委会成立仪式暨家长学校活动在翠微小学本校区成功举办。

 

 

 

仪式上,翠微小学学生成长中心吴久勤主任首先介绍了家委会成立的目的和意义。她指出,2015年,翠微小学提出了“一校一特质、一园一特色、一师一特点、一生一特长”的发展目标,将六十年的教育教学经验进行了总结整理,形成了五大体系持续发展的学校特质、校园文化因地制宜的园区特色,德才兼备各有千秋的教师特点和全面发展各展所长的学生特长等翠微小学特有的教育教学风格,并在过去几年的实践过程中取得了骄人的成绩,学校整体的教育教学水平得到了极大提升。学校先后获得北京市文化示范校、北京市课程建设先进校、全国文明校园,被誉为“家门口的好学校”。同时,翠微小学的成长、发展,离不开各位家长的大力支持,大家对于教育质量的要求也会更高,渴望参与家校共育工作中来的愿望也更加迫切。在此基础上,学校如何结合四特,利用自身优势,统筹盘活现有资源,充分发挥家长对于学校教育的参谋作用,进一步完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系,优化育人环境,推动家校共育工作的有效开展已然成为了具有重要意义的新课题。建立翠微小学家长委员会,旨在构建学校良性运行、协调发展的家校协同育人环境。

 

 

 

经过前期的班级、年级以及各校区家委会的组建,各校区理事长及各年级副理事长构成了翠微小学家长委员会。 经现场选举,分别推选了翠微小学家委会理事长、副理事长。

 

 

 

会上,张志钢同志作为家委会代表发言。他谈到,关于如何更好地发挥家委会的作用,需要着重关注以下三个方面:第一,家长本身需要自律,时刻做孩子的榜样。第二,加强家长和学校的沟通,积极配合老师和学校。第三,统筹共享教育资源,做好学校教育的延伸工作。他的发言,得到了现场家长的共鸣。

 

 

 

为更好地指导家委会工作,学校聘请了指导专家,分别从心理、舆情、法律、营养四方面对家校共育进行指导。

 

 

 

 

 

最后,知子花教育资深家庭教育指导师,国家心理咨询师,心理学讲师,临床心理学硕士刘一凡老师为家长们做了题为《家校配合助力孩子成长》的专题讲座。刘一凡老师从人工智能时代的家校共育、家校共育的终极目标、高情商家长的修炼技术以及家校共育的四大原则几方面向家长做了细致的讲解,帮助家长对“家校共育”有了更新的认识。

 

  

 

会后,与会家长纷纷填写答卷。家校联合架起一座沟通的连心桥,尽力为孩子的成长撑出一片蓝天,共同促进孩子健康成长。

 

 

 

 

 

 

 

携手共育,为孩子的成长打造更加坚实的教育阵地——在家校的共同努力下,翠微小学一定会越办越好,翠微学子必将更加优秀!