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文化建设

绿的生态、玉的品质、微的细腻、润的内涵

Connotation of ecological, jade green quality, micro fine, smooth

翠微印象(之三)

发表于:2012-02-16 10:55:51   浏览次数:

 

-------于细微之处见翠小精神

 紧张的一天终于结束了,我静静地坐在书桌前,看着窗外那过来过往的人群,心中思绪万千。
 一大早,聆听着寒风在耳边地吼叫,我怀着万分激动的心情,一口气走到了那梦寐以求的学校——翠微小学,今天我要在这里试讲。“明德至翠  笃行于微”八个闪亮的大字映入眼帘,深厚的文化底蕴在我心中泛起了微微波澜。7:35分,我准时到达了传达室。一位衣着规整的保安正在通电话,另一位把脑袋伸在窗外,正在与一位家长做着解释,此时,相信他的脸、他的眼并不比我的暖和。我正要上前告知来意,在传达室后门走出了第三位保安,只见他抱着一大摞儿报纸,正走向教学楼,一眼看到我,便主动询问,为我打开了大门。我着急地走向主楼,却听见他一边喘着粗气,一边说:“老师,您就在一楼一进门往东走,走到头就是那个班了。”朴实的一句话,真的让我忘却了刚才北风的寒冷。难道这就是“笃行于微”?我对翠微小学的员工,表示尊敬。
朗朗的读书声,在楼道中回荡,哦!原来他们也在忙!走进了试讲班级,整齐安静的课桌前,那富有才气的眼神吸引了我,一种莫名的感觉油然而生。班主任张老师正在与孩子们交流着今天所有要完成的事情。说实话,那一天,我并没有把自己当成外校的“生”老师,而是不由自主地随着学生的劲头做起了课堂的组织者、引导者和参与者,把学生当成了自己的“亲”学生。富有灵气的眼睛,准确严密的回答,为着一个知识点各持一词争论不休的课堂现场,令我赞叹。下课了,面带微笑的周校长一边朝外走,一边对我说:“别着急,你先休息一下,我还有个会,你到三楼会议室等……”说话间人已不见了踪影。同学们在身边走过,每每看见我,都是自然驻足,高举标准的队礼,一声“老师好!”让我激动的心更加澎湃,随即,他们走进了班级。迎面的老师,有的抱着一大摞儿作业,有的端着教具、攥着试卷、拿着红油笔……看来,他们正奔向下一个教室。此时,我觉得这就是“笃行于微”,他们每天忙碌着,快乐着。他们忙碌的背后是多少家长的寄托呀!真可谓身在其位,尽其职,身在其位,尽其力—— —校之大幸,家之福也。
 孟校长和刘蔚主任带我走进了校长室,我见到了许校长,她,也在忙。“你好!给你三分钟,介绍一下自己。”简短的话让我一时间没有了方向。“我很忙,不好给你太多时间,快请坐。”热情率直地语调激荡我心。她在认真聆听我的发言,她开心的一笑让我鼓足了勇气,使当时的我把陌生丢在脑后,渐渐地,我放开了胆量。只记得:“年轻是你的优势,我们特别欢迎,如果机会允许的话,我们会有幸成为同事……但是学校还要对比,协商……”此时,孟校长接听了一个电话匆匆走出了校长室……刘蔚主任就像一位久违熟稔的挚友,随即告知我面试之后的安排,便消失在茫茫的学生之中。5分钟的谈话紧凑而有序,“笃行于微”在此也表现得淋漓尽致。他们忙碌的背后,是多少孩子、老师的幸福呀!这更是校之大幸。
窗外街上的人们依然忙碌地过来过往,我的万千思绪聚集一身,越来越清晰。将是我人生中华彩的这短短半天时间,让我体会到了翠小上下的忙碌、速效;区区一节课时间,让我尝到了做教师的快乐、高效。正因为这个“微”字,所以,翠小人才如此忙碌。“翠”“微”看起来字在表面,但其中的大道理、小事情却都蕴含之中。我知道,“明德至翠  笃行于微”,不但是校训,是蕴含深厚底蕴的中国文化,是一个品牌学校的标志,还是翠小人耳熟能详的行为准则。基于老师平时的循循善诱,学生才有如此不凡的表现。孩子们的所作所为完全体现了翠小的教育,它是一种文化。我想,正因如此,我才体会到了这一天的忙碌。它让我见证了高尚、厚德、亲民、和善、自然、博学、智慧、创新、生机、希望……
210,我以准翠微小学教师的身份幸运参加了新学期的教师会。会上,聆听了许培军校长的新学期讲话,明确的指导思想让我牢记在心。深思几久,如今的我拥有的只有责任和工作动力。相信,“明德至翠  笃行于微”这八个字也会在我的身上得到体现,得到发扬,得到落实。在大家的帮助下,我会尽力让自己发挥到极致,奋起直追,与大家并肩作战。相信,我会因此也忙碌着,坚信,我们这种忙碌一定会共同创造出翠小美好而灿烂的明天。
 

祝福翠小:

流光溢彩缤纷处,翠小润得桃李香。

 

                              

 
                                   2012年2月12日