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课题研究

学生学习的强大能量来源是教师的研究能力

Powerful energy source of student learning is the ability of a teacher

弘扬优秀传统文化 落实明德笃行自为

发表于:2015-04-17 09:23:09   浏览次数:

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        “一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的……”文化的生命在于传承中发展、创新。回顾中华民族绵延发展5000多年,其传统文化几经波折,消失殆尽,以致于当今物欲横流、急功近利、道德缺失。于是寻找失落的文化根脉的呼声越来越从人们心底喷薄而出。
 

 

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         2015年4月15日,酝酿半年之久的翠微小学传统文化课题开题。它基于学校“明德笃行”文化建设的基础,基于学校传统艺术课程的基础,基于学校的育人目标的落实,探索传统文化和学校核心价值观建设融合的实践模式,为学校文化的高品位发展奠定基础,培养明德笃行,自觉自为的阳光少年。课题研究在内容上关注了德育、艺术、体育、国文学习四个方面;在策略上强调始于修身,完善自我,强调知行合一,明德笃行,强调课程融合,贯穿过程;在方法上注意知识积累,认知训练,兴趣激发,思维提升,实践探究。
 

 

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        会上,许培军校长宣读了学校课题开题的总方案,5位子课题负责人汇报了具体实施方案,3位专家给予了中肯的点评,对这一课题研究提出了建设性意见。这次开题既是一项工作布置,又是一种理论培训,更是一次理念提升。
 

 

(周金萍 撰稿)