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悦读人生

读万卷书,行万里路,历万端事

Read ten thousand books, traveling thousands of miles, much of it

播种太阳,收获幸福

发表于:2012-05-14 13:19:55   浏览次数:

06年毕业到现在,自己告别大学校园已经将近6年了。当听说学校给我们每位教师提供机会到北师大参加培训时,我的内心兴奋不已,又能重回学生时代,又能漫步在大学校园。3天,很短,但好像比自己的大学4年更加想要珍惜;很长,这一次“加油”让我们有足够的动力重新审视自己的教育教学工作、站在新的起点开始今后的教育征程。

 “太阳当空照,花儿对我笑”这是孩提时代的我们每天哼唱的童谣。太阳,是我们人类赖以生存的重要能源,每天,我们在霞的召唤下高高兴兴上学去,在夕阳的护送中平平安安回家来。记忆中,我的童年是快乐的,一首《种太阳》仿佛又将我们带回了快乐的童年。培训最后一天,华老师的讲座挖掘了我们内心深处对生命的敬畏与尊重,就像孟校长所说“我们每个人都沉浸其中,不知说什么好”。

什么是教育,通过课堂我们应该给孩子留下些什么?爱因斯坦的回答是“把所学的东西都忘了,剩下的就是教育。”就好像那个小女孩儿,忘记了课的内容,却始终记着自己对老师的质疑“您这不是打击我们学习好的吗?”;无论是听课的老师,还是做课的华老师都很欣赏那位“成绩不算好的”董思成同学,甚至对他的救场表示感激,那留给他的只是淡淡的一句“这不算什么”,让我们不由得对这位狮子座男生产生佩服。“人皆可为尧舜”,成绩的好坏对一个人的成功不起决定性作用,因为除了知识以外,成功更需要积极的心态、良好的习惯、正确的思考方法……

华老师举了一些他上课的例子,我们听的津津有味,三个小时的讲座好像一眨眼就过去了。一节《三角形三边关系》就能总结出“有时成功与失败只差一点点”,教育孩子们做事要关注每一个细节;送到什邡的《连乘——解决问题》本是一节枯燥无畏的课,就在一筹莫展时,聪明的华老师想到了既让学生学到知识又能产生教育意义的“爱心传递”环节,真是妙不可言!一个小故事、一千只纸鹤、一个精心设计的板书——一节让人感动的好课。我时常在想,大师就是大师,我们怎么就不知道那个小故事、怎么想不到如此巧妙的结合?殊不知,不是故事不找我们,不是机会没给我们,是我们缺少一种积淀,俗话说“厚积薄发”。作为年轻教师,我们应该养成善于发现、善于思考、善于研究的好习惯,只有这样才能提高我们对课堂的认识、成为课堂中优秀的主导者,让我们的学生收获更多。

华老师,虽然只是一名小学数学教师,但他一直喜欢读书,读书就是与有思想的人对话;他兴趣广泛,还是篮球健将,工作忙碌也能抽出时间锻炼;他总是淳朴、热情,积极的心态就像“阳光”一样感染着身边的每一个人。教书育人不是工人做工,做不好可以返工;也不是医生治病,只需自己高超的医术。教育是农业,需要信任与宽容、需要耐心与期待、需要守望与坚持。一名好教师,播种的是太阳,带给学生的是希望,自己收获的是幸福。

“我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳”,播种太阳的人,内心一定是充满阳光的;这种阳光来自对生活和工作的热爱、来自对生命的敬畏和尊重。让我们一起来播种太阳,“到那个时候世界每个角落,都会变得温暖而明亮”。