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悦读人生

读万卷书,行万里路,历万端事

Read ten thousand books, traveling thousands of miles, much of it

幸福学习 魅力教育

发表于:2012-05-14 13:25:23   浏览次数:

  3月2日这初春的早晨,承载着春天的气息,悄悄地出现在天边。雪花终于降临,瓣瓣精彩,枚枚珍贵 。
  这一天的雪花似乎早有预料,整整一个中午,让我都躲在宿舍里养精蓄锐。2点钟,隗金枝老师系列的班级文化建设演讲在教室简单朴实的开始了。她提出了班级与集体两个词的区别,前者是指一个区域内的划分,而后者不同的就是在这个区域中,大家都有着共同的目标和共同的信仰。现如今,趋势驱赶着人们使劲地要求着孩子们的学习成绩,而孩子们却越来越脆弱,对周围越来越漠视,这是一种状态,一种无奈的状态。孩子是无辜的,他们的童年到底被谁掠夺了?隗老师西瓜太郎的300名提升,交换角色的30分钟旅途 ,教育管理的3种境界又源于什么?同样是教师职业,同样是班级管理,同样是绞尽脑汁……一句话:会拼才会赢。下午的演讲,我听得出神,犹如走入隗老师种种的精彩活动之中,任何点滴教育都是精心安排的。坚持、期待 、认可,是教育成功的坚实后盾。
  所有的活动是如此的简单易行,学生总是在用幸福的眼睛与老师做着永无止境的较量,而往往这些"较量"呈现出的自我感受,自我认知,自我提升,才是我们教育的最终目的。在小小的活动中,内驱力一步步被挖掘,教育在顽固的个性生命中绽放着魔术一般的神秘魅力。隗老师每天思考的又是什么呢?
  暮色中,我收回了目光,阵阵的冷风驱赶着我的脚步,任思绪在清风中飞扬。回到宿舍,微闭双眼,心中默默地斜织着一幅朦朦胧胧的美丽画面。
  玩是孩子的天性,会玩是教育的成果,教会学生玩则是教师的责任与魅力。
  3天的学习就如这3月的美丽一样,悄然而短暂,即将结束时的一种不舍油然而生。与第一天相比,第二天的学习依然是幸福的。
  3月3日,特级教师华应龙老师的讲座《播种太阳》让我对教师职业有了认识上的提升,《播种太阳》神秘而充满童真,一句"您这不是打击我们成绩好的人吗?" 引发了老师很多的思考。我觉得,时间我们有很多;精力,我们同样有很多;但是,思考,我们是不是向每天的时间和精力一样,周而复始的反复来过呢?
  倾听了华老师的讲座,在很多点上与老师擦出了火花,并找到了理论上的升华。前天晚上23:23分,在 QQ空间里发了一句"我是狮子座。"--很多天来,一直在思考自己狮子座的优势与劣势;一直都在对自己说:"一切皆有可能。"--这是我时常鼓励自己的话。欣赏学生勇敢地说出"不",欣赏孩子雀跃后面的聪明……记得曾经写了一篇小文章《孩子  你可以说不》,一直是自己的骄傲。在工作中,我允许孩子们恰当地、勇敢地说出"不",因为我相信他们是有理由的。"我不喜欢这本书。""我不喜欢参加这个游戏。""我不愿意说话。""我不同意您的看法。"……大胆的尝试得到了验证,他们的做法--可以说不 ,让我清晰地看到了我平时教育教学的一点一滴,就像每时每刻的录像一样,如同丰富了我的反思。孩子们口中的"不"其实是很需要勇气才能说出来的,这个不字有的是在表现个性,有的是在试探老师的反应,而大部分确实是他们真实的想法。其实,有很多"不",经过我们的工作,慢慢地就变成了肯定句。我相信,华老师所言:学生是我们成长之父。 既然是这样,文章的结尾还要还原当年的观点:作为教师,我们不但要严谨自己的知识和技能,还要扩展自己的知识和技能,不要让它出现任何的错误,因为你是教师。你面对的是那一双双仅仅十岁左右的眼睛,明亮而真挚,他们没有恶意,只不过他们是不会说谎的孩子,只不过他们真实地说出了"不"。
  今学昔比尤为育,教学相长皆为师。
  学习永远是幸福的。