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教学快讯

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深研兴趣之桥 汇合融通资源

发表于:2015-11-25 10:07:11   浏览次数:

深研兴趣之桥   汇合融通资源

——翠微小学遨游计划项目主题课程展示系列活动之三

20151116-20日,翠微小学的师生们开启了以为主题的学科穿越。

“桥”作为生活中的一个实体目标,成为了学生崭新的研究内容,在导师的带领下,他们用文字记录桥,用数据计算桥的承重,用画笔绘画桥,以及录制视频、编写歌曲等各种方式表现桥……以独特的视角展示着他们对“桥”的不同的理解。

桥与文化版块,学生们感受着桥与文学的渊源之美,通过编写课本剧,诗词诵读和桥的文字探究等形式表达桥与人的情感,感受文化的深邃之美。为了了解有关“桥”的桥的俗语、歇后语、谚语,同学们主动查找资料,或网上检索,或家长咨询,或书中查阅,多元的学习方式,让我们感到现今的学习已不是仅仅停留在课堂上的传统授课制,需要打开教室的围墙,让学生自主学习,为他们终身发展奠基。他们走近经典,挖掘古典诗词中桥之内涵。一首《乌衣巷》,让他们从时代的变迁,人生的无常,感受到人的情感;一篇随笔写出了学生对古典诗词的感受。他们自编情景剧,从断桥的由来,惟妙惟肖的再现了桥背后的神话故事,传递着人间的善良和感恩之情。他们撰写研究报告、制作诗配画、走近桥写一篇游记,用多种方式呈现了初步的研究成果。

桥与科技版块,同学们设计心中的桥,一座座看似稚嫩的桥都饱含他们对桥的情感和思考。同学们小组合作探究,或争辩,或设计,或实验,或完善,浓浓的研究氛围让我们感到学生们研究“桥”的兴趣与热情。老师们也身在其中,悉心指导;家长也融入其中,校长也参与研究,家长、学生、老师融为学习共同体。遇到困难他们还向专家积极请教,一张张“桥”的设计雏形,在专家的指点下,不断完善。哇!一座“重量级桥终于出炉啦。在创作“桥”的过程中,学生们共创建了10座他们心中的桥。

桥与艺术版块,学生们感受桥的音乐之美,线条之美,色彩之美。他们自谱桥之歌。从卢沟桥的历史,感受历尽沧桑的桥,告诉我们“勿忘国耻”,同仇敌忾,保家卫国。他们自演桥之韵,不同的器乐曲,体现了不同的“桥”,或梦幻,或柔美,或浪漫,或庄严,或激情。他们自编桥之舞。男同学独舞所表现的“桥”之坚;女同学合舞所表现的“桥”之柔,让我们感受到同学们无穷的创造力。

用色彩表现桥的同学虽然只有9人,但她们的创造力让我们感到的是“团结的力量”。她们走进桥,在大自然中亲近桥。在颐和园中她们找到创作的灵感,感叹于那一座座不同结构桥的唯美。她们创作桥,自画精美的桥,或线描,或面塑,或纸雕,或剪纸,或国画,或儿童画,用不同的方式表现着桥之美。

4个半天的研究性学习,让学生从多角度诠释着他们对桥的理解,他们对桥的探究,这之中学生收获着、成长着。他们的研究成果:现代诗文组撰写现代诗文25篇,其中说明文:7篇,游记(记叙文):5篇,散文:1篇,现代诗:6篇,想象文:6篇。古典诗词组创作了10幅诗配画,改编诗2篇,创编情景剧1幕。艺术表现组自编歌曲1首,自谱器乐曲1首,自创舞蹈2个,还有各种画作10幅。桥的创建组共完成10座自己创建的实体桥。

(撰稿:孟桂民)