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教学快讯

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回顾与展望 ——构建翠·微课程,助力学生成长

发表于:2016-01-21 14:25:27   浏览次数:

 

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回顾与展望

——构建翠·微课程,助力学生成长

2016119日至20日,翠微小学课程建设工作总结会在稻香湖景展示中心召开。来自本校区、西校区、东校区及北校区和白家疃等五个校区的近400位老师齐聚一堂,共襄学校课程建设大事。

首先许培军校长就学校三年的课程实验进行了总结,总结中用详实的数据,分析了课程给学生、教师、家长、学校带来的变化以及来自各方面对学校满意度的分析。教学指导中心主管孟桂民副校长结合一学期中,学校在课程建设中推进情况,从顶层设计、分步实施等方面展开了回顾。并邀请吴红梅、张博华、张媛媛、张欣等老师从不同年级、不同学科分享了课程改革的喜悦与烦恼。随后,孟校长针对海淀区七年级质量监测结果做了《从测评看课堂教学的变化》的分析。

第二天所有的老师针对学校的课程建设进行了充分的讨论。围绕四大领域的一体化课程结构体系实施到今日,是否需要进一步完善?老师们在操作过程中有哪些困惑?课程是否促进了学生发展……分组展开了热议,并交流了思考。老师们肯定了课程推进的成果,呈现了实施过程中的问题,提出了切实有效的建议。让我们看到了人人参与,微言微行微力量。

最后许培军校长表示,大会是对教学工作梳理,更是翠微精神的传承。今年是翠微小学建校60周年,翠品质依靠微教育打造,学校希望通过微健身、微阅读、微书写、微研究等活动点滴积累、细水长流、持续精进。课程建设是翠微小学的大事,要通过人人参与、集思广益,汇聚微言微行微力量,形成大爱大责大眼光。

下一步教学指导中心和学校发展中心一起汇集、整理老师们的微思考,为课程实施提供可靠的理论依据和方向指导。

 

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微言微行微力量

(撰稿:孟桂民)