首页 > 课堂教学 > 教学快讯 > 教学快讯

教学快讯

为学生的幸福成长,为教师的职业快乐我们一起努力

As the students happy growth, for the teacher occupation happiness we work together

妙墨凝翠 微志丹青

发表于:2016-04-08 16:03:47   浏览次数:

开题.jpg

 

 

妙墨凝翠  微志丹青

----翠微小学金帆书画院北京市课程展示及特级教师杨广馨工作室挂牌仪式

201647日,翠微小学金帆书画院承办了北京市课程展示活动及杨广馨特级教师工作站翠微分站的揭牌仪式。此活动正值翠微小学建校60周年,活动成功举办,为校庆描下了精彩的一笔。

此次活动的举办基于三点思考:其一,通过特级教师的引领进一步磨砺教师的基本功及课堂教学能力,践行学校五年发展规划中目标“一师一特点”。学校美术团队的教师各有专长,面塑传人、篆刻才艺,书法大师,国画、纸雕专长……为这样一支优秀的团队搭设平台,发展教师专业特长,形成教学风格与特点,这是学校不遗余力所做的重要工作。其二,翠微小学的学生,才华横溢,有自己的个性,琴棋书画各有所长,在北校区建立学生作品博物馆之后,本次活动再次成为学生展示的舞台。其三,借助北京市展示的机会在历练教师的同时打造学校的影响力,扩大翠微小学金帆书画院的社会影响及海淀区美术书法教育教学能力,为翠.微教育添砖加瓦,为海淀美术教育添彩。

北京市教研中心的杨广馨老师、耿鑫老师,海淀区进修学校的支瑶校长、李雪梅老师,以及来自海淀区所有学校及北京市各个区县的骨干教师300余人汇集翠微小学参加了此次课程展示。

 

1.jpg

 

在一小时的课堂教学展示中既有校本课程——姚慧敏老师面塑课程以《金猴闹春》为主题:也有黄有光老师和吕丹老师剪纸与书法整合课程——《裁笺写福》和王浩与王朋老师国画与篆刻整合课程——《画印合璧》,同时还有60分钟的长课和30分钟的短课,这样的课程设置正是基于落实北京市课程计划的要求,形成翠微小学符合校情和学情的整体课程设置。

为了充分展示翠微小学的教学特色,老师们也做了充分的准备。一次次的研讨,一次次跨学科教研,让经历这个过程的老师们苦在其中,也乐在其中。这之中还要感谢给予我们帮助和指导的杨广馨老师、白彬华老师和李雪梅老师,正是这些特级教师和优秀教师的引领,才使得我们三节课的展示各具千秋,得到了所有参会老师的一致认可,给予了高度的评价。北京市艺术学院刘院长说:“翠微小学的每节课都达到全国的最高水平!”

 

2.jpg

 

参观老师和学生画展过程中,来宾们感叹于学校能够提供学生和老师一个这么好的展示的舞台,更加感叹于学生的创造力和学生的美术素养。本次师生作品展有将近五百多副,作品内容涵盖了:剪纸、篆刻、国画、书法、纸艺、儿童画等多种艺术形式的学生作品,他是我校美术教育的一个缩影,是教师和学生才华的再现。

 

3.jpg

 

翠微小学教师培养的目标是:一师一特点。每位教师都在自己的本职岗位上,不懈追求,各有特点。在教师基本功展示中,所有美术组老师各具特色,他们梳理了自己的特点,拿出了最富有特点的作品,有国画、剪纸、篆刻、面塑、书法、漫画、沙画。特别是沙画,描绘了翠微小学一校五址,描绘了翠微小学齐心协力共建翠微小学美好家园的愿望。虽然展示很难做到十全十美,但我们知道,课堂教学是我们的舞台,基本功是我们的翅膀,我们的提高最终受益的将是翠微的孩子们,今天的展示,只是我们在践行“一师一特点”千里之行中的一个脚步,我们愿意这样一步一步扎实的走下去。

 

4.jpg

 

本次活动以杨老师工作站的挂牌结束,在这个挂牌仪式中让我们真正看到了“大家”的引领,正是因为这些“大家”的帮助,我们这些老师才得到专业的发展。杨老师还为工作站提笔题字

 

5.jpg

 

最后,许校长富有激情的一习话,表达了所有老师的心声,同时也激励我们在专业的道路上不断地前行。

 

6.jpg

 

“翠园六十,无微不至”。微在教师专业素养的提升,微在学生学习能力的发展。翠微小学在师生培养的探索中,将秉承让“一师一特点,一生一特长”让的信念,不断探索,以课程为主体,以项目为引领,促进师生的可持续发展。

 

新封面和尾注.jpg

 

 

微言微行微力量

 (撰稿:曹影)