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经验分享

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落实减负增效有两个有效途径

发表于:2012-12-28 08:14:18   浏览次数:

 

以两个有效为途径,落实减负增效
      ----翠微小学减负增效交流会
       2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:减轻学生课业负担是全社会的共同责任,政府、学校、家庭、社会必修共同努力,标本兼治,综合治理。为此海淀区本学期出台了《进一步落实小学减负增效的意见》,为了落实这一意见,本学期学校从课堂教学和作业研究上开展了研究与实践,为了展示教师们的研究成果,达到以交流促发展的目的,2012年12月26日翠微小学召开了减负增效交流会。本次会议的主题是《以两个有效为途径,落实减负增效》。许培军校长和全体一线教师参加了此次交流会。
   交流会由孟桂民副校长主持,她首先明确了此次交流会要达到的两个目的:其一临近期末,合理安排,有效复习,减负增效。其二用案例的形式分享他们的经验和体会,实现“高效课堂、优化课程、 创新管理”,最终达到向课堂要质量,向作业要质量,向研究要质量。
 会上有四名教师代表发言闫玉玲、马春红、赵蓬莱、李红,闫玉玲老师的发言从倾听入少,了解学生,走进学生,找出学生的真问题,因而有效地实施教学。马春红老师从把握核心内容,构建简约课堂入手,和老师们分享了深入研读教材,才能确保教学实效。赵蓬莱老师“让假期作业生动起来”为我们展示了学生精彩的作业,让我们感受到了“给我一个支点,我就能撬起地球”的力量。李红老师从研究的角度,引发了我们的思考,要构建翠微小学绿色课堂,首先要追求“个性”与“适度”的教育,这就需要研究,用研究引领发展。
     本次交流会我们还有幸请到了北京市特级教师郭立军老师,郭老师从如何研究学生,如何保证课堂实效深入浅出的进行了点拨,同时也对翠微小学今后的发展提出了殷切的希望,对我们触动很大,同时也受益匪浅,让我们再次感受到专家的力量。
   减负增效是一项艰巨的工程,任重而道远,只有从身边做起,从课堂教学入手,扎扎实实,脚踏实地,才能让学生健康快乐的成长。
 

翠微小学减负增效交流会现场

交流会由孟桂民副校长支持

教师代表闫玉玲发言

教师代表马春红发言

教师代表赵蓬莱发言

教师代表李红发言

北京市特级教师郭立军老师发言

许培军校长发言