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课程建设

绿的生态、玉的品质、微的细腻、润的内涵

Connotation of ecological, jade green quality, micro fine, smooth

助力兴趣 发展爱好

发表于:2015-10-19 16:43:28   浏览次数:

——记翠微小学兴趣课程

 1014日翠微小学四个校区选修课程正式开课,较之以往,今年的课程有了新的变化。

 

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变化一   课程内容更丰富

学校共设置了“人文社会”、“自然科学”、 “艺术审美”、“身心健康”四大领域共计96门选修课程。

其中,人文社会类课程有英语剧表演、名著欣赏、电影欣赏、故事与演讲、体验与写作等,学生在欣赏、理解文字视频材料的同时,培养读书习惯、思考习惯,提高语言表达能力。

自然科学类课程有模型制作、益智数学、科学实验、AB课程、纸艺制作、布艺、衍纸、编织、秘密花园等,着重激发学生的创意思维,发展动手、动脑能力。

艺术审美类课程有儿童画、硬笔书法、软笔书法、国画、素描、篆刻、摄影、魔术、国际象棋,引领学生在了解和体验不同艺术形式的基础之上,能够进行个性化的自我创作。

身心健康类课程有乒乓球、足球、篮球、田径、围棋、团康游戏、击剑,学生在运动和游戏的过程体验中发展运动和心智的协调能力,完善人格发展。

变化二    课程体系更完善

学校在原有的选修课程实施思路基础上,大胆借鉴开放办学的思路,积极吸纳前沿的课程建设理念,实行阶梯式教学,例如:科学实验课程在低、中、高年级分别设立了不同层级的课程,激励学生从小爱科学、用科学,养成良好的科学态度,启发学生运用所学知识、勇于实践,逐步培养学生的创造能力和动手操作能力。

变化三    课程选择更自主

学校开发了“翠微小学选修课程网上报名系统”,一次性解决了报名、日常管理、学生评价等问题,优化了选修课程管理流程,在家长、教师、学生之间实现了资源的公开和分享。不仅如此,选修课程还实行每学期一轮换,使每个学生都有机会选择到自己喜欢的课程,实现资源的循环开发和利用。

变化四    课程师资更多元

学校不仅注重校内教师资源的开发,还主动引进优秀的社会资源,积极吸纳得力的家长资源。东校区的“茶艺”课程资源就来自于一位热心的家长,在课程中,引领学生走进茶文化,了解茶知识,品茗茶道的美好意境。

 

阅读课程

 

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乒乓球课程

 

 

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音基课程

 

 

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魔术课程

 

 

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机器人课程

 

 

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机器人课程

 

 

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快乐制作课程

 

 

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面塑课程

 

 

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魔术课程

“助力于学生兴趣、爱好的培养与发展”是翠微小学选修课程一以贯之的理念。为了促进学生全面、个性、和谐的发展,我们将一如既往地为孩子的健康成长创设更多更真实的经验的平台和资源,因为,一切“因为爱”!

(撰稿:邹文艳)