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课程建设

绿的生态、玉的品质、微的细腻、润的内涵

Connotation of ecological, jade green quality, micro fine, smooth

在微研究中成长 在微实践收获

发表于:2016-03-14 16:17:13   浏览次数:

在微研究中成长    在微实践收获

 

本校区“民俗文化——春节”项目主题成果展示活动

 

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翠微小学倡导“微言微行微力量”,凡事从“微”做起,从一言一行做起。寒假中,教学指导指导中心引导学生围绕“春节的民俗”,以项目主题的形式开展微研究,展现一生一特长。我们陆续报道了白家疃校区、西校区、北校区以及东校区项目学习的成果,今天,本校区将呈现“一园一特色”。“翠园陆拾,无微不至”,翠微小学一直践行着“一校一特质,一园一特色,一师一特点,一生一特长”的发展目标,我们在路上。

 

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春联里面填吉祥,灯笼制作巧手忙。剪纸贴出快乐年,项目学习意远长。围绕着翠微小学五年发展规划提出的“一生一特点”的发展目标,通过开展“春节的民俗”项目学习,让同学们在真实的学习环境中去发现、去尝试、去创造。

在愉快的寒假中,同学们走进庙会,学做灯笼,品尝年味,制作剪纸,体味着浓浓的中国情,感受“春节民俗”的项目学习带来的身心愉悦!

 

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在温馨的校园里,大家张贴对联,展示灯笼,敲锣打鼓,说学逗唱,呈现出浓浓的校园情,赏析“民俗文化——春节”项目学习带来的精彩!

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2016311日翠微小学本校区,全体同学在操场观看了春节项目展示表演。

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“红红火火过大年,欢欢喜喜迎新春”,首先是金帆民乐团的同学们带来了一首热闹喜庆的中国鼓乐合奏龙腾虎跃》,这首乐曲以虎生风、龙生云的鼓乐语汇,将炎黄子孙的虎虎生气、铮铮龙骨跃然曲中,热情赞美了龙的传人,虎之精神。它最能营造一种喜庆氛围,铿锵有力,振奋人心。

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李泽远、李霄飏两人说的相声《超级主持》带来了许多关于“超级主持人”的奇闻轶事。把大家逗得哈哈大笑。

 

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翠微小学弦乐团四年级、六年级同学带来的春节民俗表演,仿佛又带大家回到了快乐的春节,那浓浓的年味中,全家人一起包饺子、看春晚、抢红包、逛庙会,感受到了春节的民俗,体会到了中华传统文化。

 

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春节是中国人的传统节日,是全世界华人的大喜事。由六年级同学带来的歌舞表演《中国喜事》,节目有动感的节拍,优美的旋律,铿锵的舞步和激情的演绎。

 

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小品《卖猴》的表演者完全融入角色,用出色的演技,赢得大家热烈的掌声。

 

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在春节这个传统而喜庆的日子里,一般人们都欢声笑语、载歌载舞。看,一位壮族小朋友正在舞蹈《这山那水》,她用优美的舞姿向新春献上祝福。

 

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赵柏承、尉子城创编并表演的双簧《贺新年》里,一桌子鸡鸭鱼肉,一家子男女老少,一箱子花式鞭炮。完美演绎了咱们中国人过春节的情景。咱们中国人过年就是讲究热热闹闹、开开心心的。

寒假中,同学们查找相关资料,运用所学知识,制作有创意的灯笼,剪出有特色的窗花,在动手操作中感受快乐。

 

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五年级的刘宇鹤、杨义琛两位同学现场解说灯笼、窗花制作,向大家分享了他们的灯笼与窗花制作的奇思妙想。高高挂起的红灯笼,精巧细致的剪纸,透露着浓浓的年味!表露着浓浓的中国情!

 

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红包裹住了长辈的疼爱,饺子包含着幸福的味道 。笑语营造了团圆的气氛,春联拉开了节日的序幕。五年级同学创编并表演的舞蹈《过年了》生动的表现了过春节数我们小孩子最高兴。

 

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优美的音韵,天籁的童声,表达了翠微小学同学们对新春的祝福。伴着翠微小学合唱团同学演唱的《卢沟谣》,我们结束了这次精彩的演出。

同学们从家庭走向社会,从学校融入自然,在充分体验一个月寒假带给大家的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果。这个寒假同学们在学中玩,玩中学,体验着成功,享受着快乐。

了解春节的民俗,查找春节的来历,体验春节中传统活动,感受中华传统文化的博大精深。同学们在微研究中成长,在微实践中收获,共同向翠微小学建校60周年献礼!

 

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微言微行微力量

(撰稿:王瑞庆)