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学科实践

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翠微小学四年级“我与桥的故事”征文

发表于:2014-06-18 07:16:10   浏览次数:

 

我心中有座“桥”
四年级1班 赵梦石
    桥是路的连接和延伸,桥也是路,是没有路的地方的路。而在我的心中就有一座桥,一座构筑在心灵与心灵之间的无形的桥。
石头村和我相隔万水千山,但每次想到它时,却又近在咫尺,它仿佛就在南岸上边。
石头村有十几户人家,坐落在洛阳附近的山里,石头村可真是名符其实,石头山、石头路、石头房子,就连数得清的几棵大树都是从石头缝里钻出来的。那里有的只是石头、老人和孩子。我与石头村无亲无故,一次偶然的出游到了那里。但我一直放不下的是那里的人,具体来说是那里的老人和小孩的眼神,每每浮现在我眼前,驱之不走挥之不去。
一个周末的傍晚,我做完作业,拽过一把椅子在窗前正要休息一下,忽然一阵狂风吹来,把地上的树叶、塑料袋吹起,它们有红色、白色、蓝色各种颜色随风飘荡,很是好看。这时我仿佛突然又回到石头村,走到在那里结识的两个小伙伴身边。那也是一阵风把他们家晾在绳子上的被单吹跑了,“二蛋”撒腿就去追,“小丫”拉着我的手也跟在后面追了过去,沿着崎岖的山路一直追了很远才把那打满补丁、花花绿绿的被单从一棵小树枝上拿下来,这时只见我双手叉腰,喘着粗气,一下跌坐在地上,当我抬眼看到他俩跑了半天却像什么事都没发生一样,用奇怪的眼神不解的看着我,我躁极了。
山里,天黑的早,傍晚“二蛋”和“小丫”的屋里已漆黑一片,只有灶台上面一只小油灯在随着风一明一暗,不停地眨着眼,那里没有电,我真想把天上的月亮摘下来,挂到他们家里,让“二蛋”和“小丫”也能像城里的孩子一样,有一个明亮的夜晚,我很想能为他们做些什么。
长久以来我时时往返于北京--石头村之间,这种感觉如梦似幻。石头村和我远隔千山万水,岸这边的我可任由思絮飞来飘去,从无阻碍,这,就是我心中的桥。
爱·桥
四年级1班 宋睿杰
我曾经画过这样一幅画,画面上有一座通往美好未来的桥。这座桥和其它的桥不一样 ,而且,只有我才真正知道它的特别之处。
首先,它的材质很特别。大家都知道,世界上大部分桥是用水泥、钢铁、石头、木材建造的,但是我画的这座桥,扶手是用世界上最耀眼的光造成的,桥面上铺满了晶莹剔透的水晶,扶手上绕着一圈又一圈的雏菊花藤,雕刻着蓝蓝的天空、洁白的云彩、茂密的森林、奔流的小溪、可爱的白鸽……一切都显得如此的安静祥和。
其次,它的建造地点很特别。其他桥都是建造在河流上、公路上,而我的这座桥却在我的心里。在我的心中,这座桥象征着纯洁、阳光、欢乐和美好。
最后,它的作用很特别。它能帮助世界上任何遭受痛苦灾难的人们摆脱厄运,迎来美好的生活和光明的未来。
也许你会问我,为什么要画这样一座与众不同的桥呢?因为我知道在世界上有许许多多和我同龄的孩子,但是他们的生活环境却和我有天壤之别。我们生活在幸福的国度,每天坐在洁净的教室里学习文化知识,回到家中享受着父母的百般宠爱,我们从来没有想过这种生活如果被打断会是什么样的情形?但在世界的许多角落,这些看似平常的生活只是一个遥不可及的梦想。有很多孩子生活在危险和恐惧之中,无休止的战争破坏了他们美好的家园,不断发生的恐怖袭击使他们无法享受美好平静的生活,甚至夺去了成千上万无辜的生命,“一名教师、一本书、一支笔”只能是心中的美好愿望。我希望这座桥能够把世界各地饱受战争迫害的儿童送往幸福的“家园”,在这个“新家”,他们可以像我们一样在清晨高高兴兴地去学校,回到家中享受家庭的温暖,过着无忧无虑的快乐日子。我知道这个愿望现在还无法实现,但是我坚信只要我心中的这座桥永远存在下去,这个愿望终有实现的一天,我期待着那一天快快到来。
 
 
 

我与桥的故事

四年级2班王烜宁
桥·全球教育共同体的活动一开始,我们家就进行了全家总动员,我们还锁定了研究目标:颐和园里的十七孔桥或者宛平城的卢沟桥,因为这些桥都很著名,而且离我们家也比较近。一收到老师发的注册码,我马上就登录到网站进行了注册,却发现这两座桥已经被人捷足先登了,看来没有最快,只有更快啊。怎么办呢?一时我和爸爸妈妈都有点茫然。“玉带桥!”我大叫了一声。妈妈说:“对啊,玉带桥就在颐和园里,而且也很有特点,最重要的是,还没人“认领”。”我们马上把玉带桥的一些资料发到了班级的群里,这就算把玉带桥“据为己有”了,心里也稍微踏实了些。
接下来就是搜集关于玉带桥的资料,包括上网收集和实地收集,我还恶补了关于桥的知识,比如桥的作用、种类、发展史。不学不知道,一学吓一跳,没想到桥的种类如此众多,在我们的生活中如此不可或缺。爸爸还给我讲了讲军事领域特有的一些桥,如冲击桥、自行舟桥。此外,我还搜集了不少关于桥的诗词。其中我最喜欢的一句就是“一桥飞架南北,天堑变通途”,不但气势磅礴,而且准确地说出了桥的重要意义。
在这个期间,发生了一件小事,更让我体会到了桥在我们生活中的重要。在我从家到学校的路上,要经过一座小桥,桥下是条干涸的河。每天都从桥上过,平时没觉得什么,甚至让人感觉不到桥的存在。一天早晨,和往常一样,爸爸开车送我去上学,等快到小桥时,发现小桥昨天晚上被车撞坏了,正在维修,不能通行了,没办法,我们只能走别的路。这一绕,就是很远,差一点就迟到了。
通过这一段时间对桥的研究,我明白了:桥,让两岸没有距离。但是,世界上人和人之间也有距离,有些距离还非常大,所以才有了偏见、歧视,甚至仇恨和杀戮。如果每颗心和每颗心之间都架起一座桥,大家就可以相互理解,相互包容、相互关爱,那么世界就会变得更加美好!我们除了要建设能够看得见的桥,更应该搭建心灵与心灵之间的桥!
我心中的桥
四年级2班张雨琨
我奶奶家在永定河畔的卢沟桥,意大利旅行家马可波罗称它为“世界上最好的、独一无二的桥”,它还是一座古老的桥,是有着重大历史意义的桥!
卢沟桥全长266.5米,宽7.5米,有桥墩十座,11个桥孔,这个桥体都是石体结构。从小我就经常伴着落日的余晖漫步在卢沟桥上数着小狮子,听着卢 沟桥的故事渐渐长大:听老人们说,卢沟桥始建于金1189年,明1444年重修,清1698年重建,到了1937年7月7日,日军借口演习时失踪了一名士兵,炮轰宛平城,中国守军捍卫我国土,奋起反抗,卢沟桥畔就此响起了抗日战争第一声炮,日本军队也由此进入了北京城,这就是震惊了世界的“七七事变”,史上也称作“卢沟桥事变”。走在这座历尽沧桑的古桥上,我仿佛也看到了当时激烈的战争,看到了中华儿女不屈不挠的抗日精神,回想现在我们来之不易的幸福生活,我们应该更加珍惜。在卢沟桥东头的碑亭内,立有乾隆皇帝题词“卢沟晓月”的汉白玉碑,旧时成为燕京八景之一,每当月圆黎明时分,站在桥上远眺,西山叠翠,月色朦胧,美丽的月亮倒影在水中,更加显得明媚皎洁。不过最吸引我的还是要数卢沟桥上的小狮子了,它们大小不一,神态各异,憨态可掬:有的静卧像是在休息,有的低头像是在思考,有的嬉戏像是在淘气,还有的张牙舞爪像是在发怒,更有许多小小的狮子或趴在雄狮的背上,或依偎在母狮的膝旁,千姿百态,栩栩如生。我曾经试图数过到底会有多少个狮子,但是数来数去总也数不清楚,不是有这样一句歇后语吗:卢沟桥的狮子---数不清。
我还见过很多的桥,有大山里的索道桥,有公路上的高架桥,有公园里的石拱桥,有海面上的跨海大桥,有用船或是浮箱代替桥墩的浮桥,而这些桥都是可以被看见的,还有一种我们看不见的桥,就是每个人心里的桥。妈妈说,她的工作其实也是一个大大的桥梁,在内部架起了单位各部门之间的协作,在外部架起了与客户之间的沟通。同样在我心中,也有一座桥,是被尊重和理解包围着的,它架起了我们人与人之间的沟通,也称为“心灵之桥”。
在学校里,我学会了互相帮助和宽容,这使我身边的小伙伴越来越多;我还学会了尊敬和体谅,这使我得到了更多的夸奖和赞美。记得有一次,我们班有个同学生病了,吐了一地,大家没有嫌弃,都伸出了援助之手,有的帮着倒热水,有的帮着拍后背,有的帮着找老师,还有的帮着清理污渍,这正是因为我们心中都有一座善良的心桥,相互扶持和鼓励,这不就是爱与奉献的精神吗?还有一次是我们班级的公开课,同学们认真听讲,积极回答老师提出的问题,课堂上气氛活跃又不混乱,得到了听课老师的一致好评,大家的心凝聚在了一起,都有着集体荣誉感,因为我们的班级就是一个大家庭,心灵之桥拉近了我们彼此的距离。
同学之间需要心桥,朋友之间需要心桥,国家和民族之间也需要心桥,架起心灵的桥,人与人之间就会多一些关爱、多一些信任,我们的生活也会更加的幸福和美满!让我们共同建造心灵之桥、唱起激励的赞歌,享受着真诚与坦荡,温暖我们小小的心房!
 
我和卢沟桥的故事
四年级3班 郭天一
各位评委,大家好!
我是郭天一,来自四年级(3)班,我要讲的是我和卢沟桥的故事!
今年,临近寒假开学的一个周末,爸爸妈妈和姥姥带我去卢沟桥参观。路上,姥姥给我讲了卢沟桥的历史:
1937年7月7日,北京周边的日军在卢沟桥附近演习,借口一名士兵“失踪”,要进入宛平县搜查,遭到我们的拒绝,日军就开枪射击,炮轰了宛平城,“七七事变”爆发,这是日军全面侵略的开始,从此中国陷入了水深火热之中,国家经济萧条,人民流离失所,亡国灭种的危险迫在眉睫,这一切的罪行都是由日寇一手造成的!
用了不到半个小时我们就到了卢沟桥,进去后,我先和大炮和了个影。边向桥上走,爸爸边给我讲卢沟桥的构造,它的闻名不仅是因为“七七事变”,更是因为它历史悠久、具有民族特色。我看了说明,原来卢沟桥是石头结构的,是北京最古老的石桥,有267米长,是华北地区最长的古代石桥,有十座桥墩,11个孔。妈妈说,桥边栏杆上的狮子有501只,真是不少,我仔细看了看,不论大小还是相貌,每个狮子还都不一样!
出景区大门前,我们在著名的“卢沟晓月”碑前照了相,爸爸说:“没看到‘卢沟晓月’的真实美景,但能回顾一下以前的历史,对现在进行反思,也算是有收获吧!”。我在想,这次我对卢沟桥有了初步了解,对日寇侵略我国的历史有了认识,到现在日本人还想抢占我们的钓鱼岛,我一定要好好学习,练好真实本领,需要我为国出征的时候,就跨上战马,重拳出击!
历史,警醒我们;历史,催人奋进。勿忘国耻,我们大家一定要吸取教训,不能忘记1937年7月7日,不能忘记当年日军侵略者给我们带来的灾难,我们相信未来的中国,将更加繁荣富强,中国任人欺凌的历史不会再次重演!!!
我的演讲完了,谢谢大家!
 
陪我成长的过街天桥
四年级3班 田欣
在翠微小学校门口的南边,有一座过街天桥,妈妈送我上学,都要经过这座过街天桥。
每天上学,都要经过,我已经对这座过街天桥太熟悉了。马路北边的台阶有48级,比马路南边的44级,多出4级。过桥之前,我会拉住妈妈伸出的手。北京的清晨有些凉,妈妈的手好热乎。我冰凉的小手放在妈妈温暖的大手里,低头数着脚下的台阶。
上下桥的时候,中间是台阶,两边是斜坡,这是为了方便推自行车过马路的行人。有时候我故意把妈妈挤到旁边走,尤其是她穿高跟鞋的日子。别看妈妈个子比我高,但她却挤不过我。下桥的时候,她一边批评我太淘气,一边害怕地在斜坡上小步快走。看她小心翼翼的样子,我开心地坏笑起来。
北京的马路很宽,过街天桥也很长。最近,我喜欢和妈妈比赛跑步。我当裁判,我来喊一二三,我抢先迈开大步往前跑!哈哈,我总是冠军!
所有人的妈妈都很啰嗦吗?我的个子都长到妈妈的下巴了,她还把我当成小孩儿看待。走在过街天桥上,妈妈总是在说:要认真听讲,要听老师的话,要多喝水……你看,我都会背了。这个时候我就会撒开她的手,跑在前面让她追。
不过有一天早晨,我在桥上低着头,走得越来越慢。妈妈问我怎么了,我小声告诉她,我忘带红领巾了,被执勤的同学发现会扣班级的分啊!妈妈像魔术师一样,居然从自己的包里变出了一条红领巾。原来妈妈每天都在包里放一条红领巾,就怕我粗心忘了。我高兴地大声说:谢谢好妈妈!妈妈说,我长大了!
这是一座普通的过街天桥,是陪我成长的一座桥。
 
 
 

   千年古桥------赵州桥

四年级4班 刘双
河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。
在我两岁多的时候,就去参观过赵州桥。虽然我不太记得小时候的情景了,但每每看到小时候的那张照片,听爸爸妈妈讲,那是当今世界上现存最早的石拱桥,心中就会升起无限的自豪感。寒假,学校留了一项关于“桥”的主题活动作业。我们全家几乎不假思索地同时想到了赵州桥。我们决定再次去发现这座千年古桥。
汽车在宽阔的公路上行驶,很快就到了河北省赵县赵州桥公园。我怀着对赵州桥的敬仰,再次登上了这座古桥。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且十分美观。具有宝贵的民族艺术特色。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案: 有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
赵州桥的弧形设计,很像天上的长虹。唐朝的张鷟(zhuó)说,远望这座桥就像“初月出云,长虹引涧”。而且赵州桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;块块腰铁好似苍龙的片片鳞甲。元代刘百熙对此桥更是有诗赞曰:"水从碧玉环中过.人在苍龙背上行"。
    在桥面上,我看到了一道沟痕和一个圆坑,好多人都兴致勃勃地围在那里观看,这里边有什么蹊跷吗?我也围了过去,恰逢一个老爷爷在那儿讲关于这道沟痕的故事。原来,赵州桥还有许多美丽的传说呢!张果老倒骑毛驴,柴王爷推车过桥,鲁班力托石桥。老爷爷娓娓道来,我们听得津津有味......
漫步在赵州桥公园,站在桥头上,整个石桥和公园的优美景色尽收眼底。我惊叹于赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,这座古桥屹立千年而不倒,充分显示出了我国古代劳动人民的智慧和力量,它真是世界桥梁史上的奇迹!
 
 

我和桥的故事

四年级4班   范偌嘉
我的家乡在重庆,那是一座两江交汇,群山环绕的美丽山城,那里山多、水多、桥多,光主城区就有22座大桥,如鹅公岩长江大桥,渝奥长江大桥,嘉陵江石门大桥等等…….
生活中的桥连接了两岸,为人们的出行和城市的经济发展提供了方便和动力。我发现在人们心中也有一座桥梁,它架设在人们彼此的心灵之间。人们互相包容、欣赏、接纳、清除隔阂,建立起友谊和爱,从而构成起了这个社会和谐的人际关系。
我的童年生涯是在爷爷奶奶的家度过的,那时我报了一个英语班在嘉陵江北岸,我和爷爷奶奶住在南岸,每周去上课,爷爷奶奶都两年如一日风雨无阻地陪伴我一起坐上公交车在桥上往返。我感受到了爷爷奶奶那份浓浓的爱---从心灵的对岸传递给我的亲情之爱。
现在我虽然离开爷爷奶奶,来到北京和爸爸妈妈生活在一起,但我常常思念家乡的爷爷奶奶。纵使远隔千山万水,爷爷奶奶对我的爱和我对爷爷奶奶的思念依然跨越了心灵的桥彼此传递!
我也常常想念家乡的小伙伴,也很喜欢现在的老师和同学。尽管有时会发生小摩擦和不愉快,但因为大家彼此心灵之桥相连,有爱就能包容,有交流就能理解。我也更深刻地认识到人与人之间的心灵之桥是跨越地域、超越时空的、是爱的连接,这是人世间一种伟大的力量。
我热爱我的家乡,也收获了家乡的桥给我的启示,我要将这份爱传递给大家!这就是我和桥的故事!
 
 
我与一座桥的故事
                                                    四年级5班郑丹茗
在寒假里,我们开展了一些关于桥的活动。寒假过后,我们还在综合课上制作了桥呢!
综合课上,张老师让我们小组合作做了一个能承重的桥,我和几个同学一起做。我拿出了一大堆彩纸、双面胶和胶条,郝彦舒拿出了剪刀,乳胶和几个易拉罐,薛睿博也提供了易拉罐和刻刀,张楷明拿出了材料,只见他费力的把他以前做的桥搬了过来,咬咬牙说:“这桥我不用了!给你们吧!”天,他可真够大方的!
开始着手做桥了。我们先做桥柱,可是在粘的时候出了问题:郝彦舒和薛睿博的易拉罐不一样高!薛睿博想了想,说:“要不我把易拉罐剪一下试试?”我们说:“行啊。”于是,他吭哧吭哧地忙活起来,又剪又比,终于剪成一样高度了。接着做桥面,问题又来了,用什么做桥面好呢?对了,张楷明的桥上有木板。我把这个想法告诉张楷明,问他能不能把木板拿下来做桥面?他想都没想,爽快地说:“可以呀!动手吧!”于是我向他做的桥走去。好像一个世纪过去了,我才走到桥边,举起手,可是,面对那么漂亮的桥实在下不了手啊!张见我下不了手,索性自己弄起来,不一会儿那块木板就成功拆下来了,我在一旁看得目瞪口呆,好心疼啊!
“距离下课还有十分钟,没做完的加快速度!”老师宣布。神马?只有十分钟了?!我们努力加快速度,果然,分工合作比单个人自己干自己的快多了。我们赶在了下课之前完成了桥的制作。那是多么结实的一座桥啊,薛睿博站上去都没事!呵呵!
我想这次做桥不但提高了我的动手能力,还让我进一步知道了,团结协作的力量很大!
 
 我与桥的故事
 四(5)班 崔文嘉
寒假,老师安排了走近一座桥的任务。从南方过完春节回来,我和妈妈就绞尽脑汁地思考哪个桥好,爸爸说:“去卢沟桥吧!很有名,离的又近。”于是我们决定第二天就去卢沟桥。
第二天,踏着薄雪,我和爸爸一大早就赶去了卢沟桥,一块硕大的石碑上写着卢沟桥的简介:卢沟桥长266.5米,宽7.5米,最宽处可达9.3米,有桥墩10个,桥孔11个,整个桥身都是石体结构。大小狮子共有501只……我想到了一个有趣的事情:数狮子。可是,一边的狮子还没数完我就晕了,怪不得民间有句俗语叫:卢沟桥上的狮子——数不清。卢沟桥东西两端,各有一块石碑,东面的石碑上有清朝乾隆皇帝的御笔四个大字:卢沟晓月。爸爸告诉我:“卢沟桥有一著名景观叫卢沟晓月,这可是燕京八大景之一呢!”可惜现在是白天,晚上不知道月亮心情如何,万一她不高兴,不出来了,那我们就白等了!因此,我们不打算在这里等了。看不到“卢沟晓月”,我觉得挺遗憾的。我又去观察狮子,瞧!这只大约是公的,在那儿玩绣球呢!啊!这只是母的,小狮子在它背上嬉戏。呀!这只公狮子看起来真威武……这些狮子真是神态各异,栩栩如生,有的静卧,有的嬉戏,还有的张牙舞爪。
通过这次观察,我知道了很多关于卢沟桥的历史,例如尽人皆知的“卢沟桥事变”(也叫“七七事变”)就是在这里爆发的,中国军队在卢沟桥打响了抗战的第一。卢沟桥真是一座见证了历史的伟大的桥啊!以后,我一定要再去一次,再一次领略卢沟桥的风采。在“桥”的活动中,我打开了眼界,增长了见识,以后我还会去“结识”更多的桥,继续学习和桥有关的历史和知识。
 
 
 

我与桥的故事

                         四年级6班李杨天悦
    寒假时候的作业是走进桥,发现桥。“哈哈!简单!”我开心地笑起来。我边笑边把A4纸找出来,一切准备好了之后,我就开始做了。
    爸爸说:“你不画侨的平面图,肯定不行!”我不情愿地拿出纸开画了。我先画了一个桥面,我想:一定要画点儿立体感。我信心十足,但我还是不保证没有缺点,我让爸爸看了看,爸爸的脸上溢出了笑,但还是点了缺点:“不错!但结构不行,你的桥柱小、短、桥面太大,这不就等于“头大身子小”了吗。“哦!”我高兴地大叫一声,原来是这样,这次,我信心加倍,画了一会儿给爸爸看,爸爸更加开心了,说:“好!快画吧!”我又抱着纸走了。
    我用一些不用的纸,卷起来做桥的柱子,然后,我把它们粘起来,就这样一个桥柱完工了!接着,我把那个桥柱子当比例,一个一个的照着它的长度又做了好几个。我数了数一共有六个,又找了一个纸盒,剪了下来,一块正正方方的硬纸板完工了!怎么粘呢?我想起来了,我用剪刀把头部的位置一一剪了几个小口,一粘,好了,我兴奋地跑向了爸爸,我说:“完工喽!您看看怎么样?“”不错!不错!真好!你先看看可以放几本书?“我拿来了好几本书,太好了,都放在上面没有问题。“在拿几本书!“我心里有一个声音说。我又拿了几本书,当放到第二本书的时候不能放了,我的桥一共能放七本书。
    这次做桥,我收获了许多,发现了许多,做桥是太难了,同时,在做桥的过程中,也节约做桥的纸张了。平时我把书放到了书架里,现在我改进了桥,又能放更多的书了,我用了废纸做的桥,于是,我一次一次的做了桥,现在的桥,我都可以站到上面去了。
      我和桥的故事
四年级6班    杨燕姿
我从小到大见过不少桥,见过颐和园的十七孔桥、玉带桥,南京长江大桥,还有黄河大桥,最令我难忘的还是家乡的那座石柱桥,我叫他“爸爸桥”。说到这儿,肯定你们都纳闷呢,为什么叫“爸爸桥”呢?今天,我就给大家讲讲我跟这个石柱桥的故事吧。这座石柱桥,修建于1969年,1972年8月12日正式通行,非常凑巧的是,就在这一天,我爸爸出生了,更有趣的是,爷爷奶奶为了纪念此桥建成的日子,给我爸起乳名叫“石柱”,所以,我亲切地称他为“爸爸桥”了。
家乡的这座石柱桥,全长220米,高23米,建有15个桥洞,14个桥墩,分上下两层结构,远远望去,似一条巨龙横卧在宽阔清澈的徒骇河上,非常雄伟壮观。
每年放了暑假,爸爸总把我送回老家,这座石柱桥是必经之地,见到他,我总是感到亲切(倍感亲切),大声喊一声:“老家,我来了!”慈祥的奶奶必定在桥头迎着我们。
在老家的日子里,清晨,爸爸总是早早叫醒我,带着我到桥上尽情地呼吸着京城里没有的清新空气,欣赏着大桥两岸迷人的乡村美景,更多的聆听着爸爸讲不完的儿时趣事:在桥墩下抓螃蟹、摸鱼,在河里扎猛子游泳,在岸边树林里捉知了……我在大桥上跑步、玩耍,就像在爸爸的肩膀上游戏,在爸爸温暖的怀抱里撒娇。我真羡慕爸爸幸福快乐的童年生活啊!
日子过得真快呀,不知不觉假期就要结束了,爸爸来接我了,我总是依依不舍,经过大桥时,我要求下车,一步步走过家乡的石柱桥。再见了,奶奶,再见了石柱桥!
这座桥虽然没有颐和园的十七孔桥那么秀丽多姿,也没有现代立交桥的挺拔巍峨,但是,我更喜欢他默默无闻、无私奉献的精神。我们敬爱的老师们,把一批批学生从小学送到中学、大学,可是自己呢,还是在原来的地方,教书育人,无怨无悔。他们多像一座桥,在社会、学校、家庭之间架起一座连心桥、爱心桥……
我爱家乡的“石柱桥”,更爱老师们撑起的“爱心桥”!
 
 
我和桥的故事
四年级7班 赵清文
 

      这个故事要追溯到三年前,我7岁的时候。那时我上一年级,放假了爸爸妈妈带我到新疆库尔勒罗布人村寨玩那一片地区是沙漠地带加上放暑假又多了几分炎热。一进村寨,我就发现塔里木河边有一座吊桥,这座吊桥两边分别有一个铁扶手,下面铺的是木板,扶手与木板之间有铁链固定着。这座桥还挺长,大约六七十米左右。于是我兴致勃勃拉着爸爸妈妈对他们说:“咱们去那座桥上玩玩吧!”爸爸妈妈答应了,我刚走一两步,这桥便使劲摇晃起来。我十分害怕便回头找爸爸。“孩子别怕,咱们一起走。”爸爸笑着说。我点了点头拉着爸爸的手走上了桥,刚走到中间我看见塔里木河上激起了漩涡,仿佛要把我吸进去似的。我对爸爸说:“我们回去吧,这里太危险了!”爸爸说:“别老看下面,前面的风景多美呀!”接着,我根据爸爸的说法慢慢的尝试,心里念叨着:不看下面,不看下面……最终我战胜了恐惧,走到了桥的末端。    

我顿时明白了一个道理:成功是必须要有付出的,坚持到底,战胜恐惧你总会胜利的。
 

我和卢沟桥的故事

四年级7班 赵鹏宇
“北京的桥啊千姿百态,北京的桥啊瑰丽多彩……”——生活在北京,我们与各种桥密不可分,但是我印象最深刻的还是卢沟桥。
记得很小的时候,因为离得近,爷爷经常带我到卢沟桥数狮子。那些狮子蹲伏起卧,千姿百态,栩栩如生,有嬉戏的,有熟睡的,还有的在妈妈怀中或爸爸背上撒娇的……虽然多次游览卢沟桥,但的确如歌里唱的“卢沟桥的狮子呀最奇怪,你就数哇数哇数哇,怎么就数不过来……”。
前不久,妈妈说要带我去卢沟桥玩,我高兴极了,等不及就上网上查了有关卢沟桥的资料,这回我要一查到底,将狮子“一网打尽”!但出乎意料,我查到的最多资料不是石狮子,而是卢沟桥事变!
童年记忆片段中,没有日本侵华的暴行,没有战争给人类带来的灾难和痛苦,只记得卢沟桥是个狮子的世界,两侧的桥栏上满是神态各异的石狮子。而现在呈现在眼前的却是“七七”卢沟桥事变。我从资料了解到,源于1937年7月7日卢沟桥事变是中华民族抗日战争的导火索。驻华日军在卢沟桥附近演习时,借口一名士兵“失踪”,要求进入宛平县城搜查。其无理要求遭到中国守军严词拒绝,日军遂悍然向中国守军开枪射击,炮轰宛平城,制造了震惊中外的“七七事变”。这是日本帝国主义蓄谋已久的侵略战争,标志着日本全面侵华战争的开始。此后,日本侵占我华北大片领土,把侵略的魔爪伸向了中国内陆腹地。中华民族陷入了空前的灾难之中,亡国灭种的危险迫在眉睫。中国军队奋起反抗,全民族的抗日战争开始!关闭电脑,我陷入沉思,眼前不断出现儿时的卢沟桥,但却笼罩在硝烟炮火中,一尊尊形态各异的狮子仿佛诉说着什么……
第二天,我心情复杂的和妈妈来到位于北京市西南约15千米处丰台区卢沟桥。站在卢沟桥的东侧,看见桥东的碑亭内立有清乾隆题“卢沟晓月”汉白玉碑,这是“燕京八景”之一。向远看早已建成的新桥供人们行走穿行,但旧桥经历几百年的沧桑毅然屹立在永定河之上,供人们参观缅怀。这时,我身边有一个三岁左右的小男孩在他妈妈的带领下笑着跑过,观赏美景,可我的步伐却开始变得越来越沉重。因为中国人民的全面抗战在这里序幕。走在这桥上,我仿佛听见战斗的号角已经吹响,仿佛看见星光暗淡,万籁俱寂的夜晚,日军向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军同仇敌忾,奋起还击,打得日本鬼子人仰马翻……
此时,我更无心欣赏,忙跑到可爱的石狮子前,怜爱地抚摸。我说:“妈妈,你帮我一起看看都那只小狮子,在战争中受过伤好吗?”妈妈早已看出我的心思,摸着我的头答应了。我和妈妈轻轻的抚摸眼前的每一只小狮子,从头到脚,安慰它在战争中受到的惊吓和伤痛。就这样,我们一只一只的抚摸,每每遇到头或脚受伤的都想拥抱它一下,想多给它们一点安慰。
晚上,回到家我思绪万千。卢沟桥见证中华民族的觉醒、崛起,象征着中华民族英勇不屈的民族精神。这样的精神我们必须传承下去。我要用双手创造一个新卢沟桥!于是我找出一些材料,一个卢沟桥的模型跃然桌面。但狮子怎么办?我灵机一动,拿出彩笔,在桥面上画满了欢快的小狮子。那些小狮子和我一样阳光快乐,期盼这个世界永远不要有战争,永远和平!
 
我与桥的故事
四年级7班徐予晴
听着春风“沙”,“沙”,“沙”地用手抚摸着绿叶,大树在风中摇摆,偶尔听见小鸟叫几声,我一个人静静地,陷入了回忆中,回想往事,想起了小时候与小伙伴在一起玩耍过的那座天桥。
几年前,我住在郊区,我们小区的门口有一座天桥,周围有许多大树, 一到夏天就有许多人在那乘凉,夏天我就经常去那跟小伙伴玩。在一个炎热的下午,我妈妈有事出去了,而其他人去了我姨妈家,只有我一个人在家。他们便让我和邻居家的孩子佳佳一起在天桥上玩,她比我大两岁,我们是很好的朋友。那天刮着微风,正当我们玩的起兴,突然下起了瓢泼大雨,雨点不停往下落,就像人在笑泣,泪水“哗啦”,“哗啦”的往下流。但是我没有带伞,我赶紧抱着头向家的方向飞快地跑去。这时佳佳拿着一把伞来追我,我转过头看着她,“你哪来的伞?”我冲她喊道。她回答我:“我妈妈怕今天下雨,让我拿了一把伞。”她把伞递给我:“ 咱们打一把伞,一起回去吧。”此时此刻,我的心中好似射来了一束阳光,使我感到十分温暖。我们俩手拉着手,说说笑笑地走回了家。
雨停了, 我看着窗外, 微风在刮着, 太阳光照着我, 佳佳的声音在我耳边回荡。
 
 
翠微过街桥
四年级8班 赵望轩
这是再普通不过的一座桥了,没有华丽的外表和优美的造型,没有古老的历史和传奇的故事,甚至没有名字,但我几乎每天都离不开它,这就是我每天上学都要经过的过街桥。
以前,我从没认真看过这座桥。星期天,为了完成“走桥”的作业,我和爸爸专门来做了一次详细的观察。爸爸掏出事先准备好的笔和本,递给我说:“仔细看,认真做好记录。”我接过笔和本,一会儿跑到桥上,一会儿跑到桥下,左看看,右看看,正面看,侧面看,从远处看,走近了看,生怕漏掉了什么,只跑得气喘吁吁。最后,我在笔记本上做了这样的记载:这是一座灰色的、以金属和水泥为骨架的桥,桥身呈U字形,高度有6米左右,宽有4米左右,两侧为45º斜坡,分三级大台阶,每级台阶又有18个小台阶,左右两侧有自行车通道,中间有隔离栏杆,两边有1米多高的护栏,桥下有高低不同的圆柱形支架。这时,爸爸一边低头仔细看我的记录,一边不时地抬头向过街桥上望,若有所思地提醒我:“记得不全。”我很有把握地说:“我连台阶都数过了,该记的都记了呀!”爸爸说:“桥上的标语没记呀!”我恍然大悟,这是我们在学校背诵过的口号啊――“举区域之力,聚万众之志,共创全国文明城区”。
星期一早上,当我再次踏上这座桥时,似乎有一种亲切的感觉,家长和同学们络绎不绝地从桥上走过,小黄帽和红领巾成为一道亮丽的风景。站在桥上向东西方向望去,飞驰的汽车像潮水一样涌动,有时桥面会突然颤动起来,像地震一样,让人害怕。妈妈说:“别怕,这是地铁从下面通过。”举目向周围望去,高楼大厦鳞次栉比,桥南面是海军大院、通信兵大院,桥北面是翠微大厦,桥上还能直通翠微商场二楼。翠微大厦后面就是我们翠微小学。
放学的时候,我悠闲地走过桥面,看到桥上有卖甜瓜的阿姨、卖手串的老爷爷,卖儿童玩具的老奶奶,也有祈求施舍的穷人。这时我不由自主地从兜里掏出零钱,放在摆好的碗里,心里好像得到一些安慰。
桥作为交通设施,给人们带来方便,使人感到迎面扑来的现代化气息,桥连通着过去和未来,承载着希望与追求,让我们日复一日,年复一年地从昨天走向明天,从幼稚走向成熟,从梦想走向辉煌!
 

做桥的经历

四年级8班 杨嘉琳
 寒假中,学校给大家安排了“走近桥,发现桥”的作业。同学们的作品多种多样,瞧啊,在综合课上我们还自己制作了桥呢!
那天综合课上,我与邬思嘉、郭筠淅和王雨嘉组成了一个四人小组,准备制作一座桥。我们七嘴八舌地讨论了半天,仍旧没有头绪。只见邬思嘉从工具袋中取出了一些彩纸和几个卫生纸筒:“我们先把自己带的东西都放在一起吧。”听了她的建议,我取出了剪刀和胶棒,随后郭筠淅提供了两张白纸和一块硬纸板;王雨嘉则翻出一沓作文纸,十分大方地往桌上一扔:“我豁出去了,你们随便撕吧!不够我还有呢!”看她说得唾沫横飞的样子,我们都被她逗乐了。“哎呦行啦,我做什么工作呢?”郭筠淅一边笑着,一边假装生气地问。经过一番商论,最终认定我和郭筠淅画草稿,邬思嘉和王雨嘉负责桥面的制作。
我首先用铅笔画了桥的大概轮廓,然后我俩一起用黑色签字笔修改勾边,接着用水彩笔简单涂了一下,便绘制好了!这如果做成功了,那该是多么漂亮的石拱桥啊!我不禁暗自赞叹道。
再看看那边的桥面制作,也差不多完成了。郭筠淅看了一下这个桥面,又拍了拍,确认结实后才敢继续往下做。下面该做石拱桥的桥洞了。我们一直认为这一步不是很难,因为我们有现成的工具——卫生纸纸筒!“还有十五分钟下课,抓紧时间!”一听到老师说这话,我们手忙脚乱地加快了速度。是啊,谁不想自己的作品第一个受到老师表扬呢?王雨嘉急得直跺脚:“快点把纸筒用彩纸包起来!”“知道啦…”郭筠淅拖着长声回答。好不容易包好了桥洞,该安装了。
这时,我们发现桥洞的大小不一,无法安在一起。“啊?”邬思嘉沮丧地说,“白做了!”“算了,加上桥洞更不结实,干脆做个平底小桥吧。”我安慰着邬思嘉。就这样,我们拆了桥洞,用剩下的硬纸板边角料和吹塑板垫在桥面下方,这样会比较牢固。
本以为这样就大功告成了,可一支起来就发现:桥底怎么也立不住,左摇右摆地,别说支撑字典了,就是让它稳稳地立在桌子上,也很困难。“怎么会这样呢?”王雨嘉一手托着下巴,一手小心翼翼地扶着这座不完整的桥。我也很疑惑,觉得问题一定出在那些纸上。我按这条线索,开始仔细观察起那堆被可怜兮兮粘在一起的纸。突然,我大叫一声:“我明白了!你们看,这些玩意胡乱绑在一起,一点顺序没有,就算我们改进一百次,不动这里,也无济于事。”“是啊,有道理。”邬思嘉做事向来果断,说干就干!我们一齐动手将纸扯了下来,重新排序后用透明胶带捆起来,将两部分合体后,我和王雨嘉轻轻扶着它,慢慢放手….竟然站住了!下课了!我们的桥撑起了好几本字典,我们组还想挑战更大的重量,于是,邬思嘉将双脚放在了桥面上,居然站住了!没成想,她刚想向我们挥手,便摔了下来。连桥面也坏了,我们后悔莫及,幸好已经登了分数啊!
桥是生活中必不可缺的交通工具,有了它,我们的出行才会便捷,我真希望“走近桥,发现桥”的活动继续开展下去啊!