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学科实践

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小小纸桥 创意无限

发表于:2014-07-07 07:49:39   浏览次数:

 

 

 翠微小学纸桥承重系列报道之二——五年级纸桥承重比赛

文/王也
纸桥能站人,你听说过没?然而,这一惊呆众伙伴的事实就发生在我们学校。64日和11日,我校“小小纸桥创意无限”六、五年级纸桥承重比赛在学校阶梯举行。其中学生制作的小桥创造了承重35.78kg的成绩,而师生携手共同创建的大桥,能同时站10人也安然无恙。
 

10张普通的报纸,仅靠普通胶水粘接制成纸桥,总重量还不到200克——这样的纸桥,放在跨度25cm的两桌之间,能有多大的承重能力?是一千克,两千克,还是四十千克?为了符合规格,我校学生经历了重重困难。首先是设计上的困难,每组学生刚拿到要求时,既兴奋又有点手足无措,天马行空的想法一下子全部迸发出来。在老师科学地指导下,学生经历了尝试—失败—再尝试—再失败的过程,最终敲定了方案。就像现场获奖者所说的那样“我们的纸桥,运用了三角力学的稳定性原理,既增加了桥梁稳固性,又使桥体受力变得更加均匀……”,纸桥之所以可以承重成功,当归功于学生最初科学的设计。其次是制作上的困难,设计方案虽然有了,但是学生制作上又出现了难题,怎样把纸棒牢靠地相连呢?老师组织学生进行了多次头脑风暴,学生的新奇想法不断地提出,有的组用榫卯结构连接,有的组用纸沾上胶水当做胶带使用……真是八仙过海各显神通! 最终,赛场上年轻的制作者们运用知识和创意,给重量不足200克的纸桥赋予了惊人的承重力。经过激烈角逐,5(14)班和5(1)最终以35.78kg24.96kg的承重量分获本次大赛的冠、亚军。

      为了鼓舞学生,科任组全体教师和部分学生还一起制作了一座大桥,大桥用到了几千张报纸,长宽高分别为3.2m、0.54m、0.63m。
在准备材料的过程中,老师们既是指导者也是创建者,要按照不同技术规格,学生们先将报纸搓成纸棍,接下来就是结构设计和粘贴,这也是制作过程中,最繁琐的部分。在我校综合老师韩永刚老师的指导下,科任组利用18节课之后的课余时间将纸棍拼接粘贴成纸桥。
       在激动人心的颁奖时刻,许培军校长、孟桂民副校长、梁国立博士为站在纸桥上的获奖者颁奖。“小小纸桥创意无限”五年级纸桥承重大赛决赛暨颁奖典礼也在阵阵热烈的掌声中胜利闭幕。
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