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德育活动

  • 学校始终以学生的健康成长为本,秉承“个性教育”、“适度教育”的思想

    The school has always been to the healthy growth of students oriented, adhering to the "personality education", "moderate" education thought

 

赠人玫瑰 手留余香——好人好事我来讲

发表于:2016-04-11 14:11:04   浏览次数:

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赠人玫瑰 手留余香——好人好事我来讲

——翠微小学低年级行为习惯自主建设讲故事活动第二季

 

本学期,学校延续“学生行为习惯自主建设”这一主题,继续组织学生在活动。其中,行为准则讲故事比赛面向低年级学生,简单的活动过程不仅能锻炼自身素质,更能宣传《准则》,让《准则》在活动中浸润人心,潜移默化指导学生的行为。第一季“我与春节的故事”顺利落下帷幕,孩子们又盼来了第二季——“好人好事我来讲”。

三月孩子们的活动精彩纷呈,低年级各班利用这个契机在班队会时举办了美德故事比赛,同学们有的介绍了学雷锋的小故事,有的展示了志愿小队活动、有的讲述了母亲节的温馨故事……充满童真趣味的小故事中蕴含着对《准则》的理解,帮助别人、快乐自己的理念感染着每一个小听众——

8 王子颜

《我是小小雷锋》

一天我和妈妈一起去超市买东西。我们一路说说笑笑地走到超市,上电梯的时候我对妈妈说:“我在电视上说,上电梯要靠右行,这样就可以让着急的人快点儿从左边通过。”就这样,妈妈在前,我在后,我俩都站在右边,看着旁边有人快步走过,我可自豪了。

来到二楼,我和妈妈开始买东西,给我买零食的时候,我看到有一包虾片掉在地上,就主动捡起来放回货架,卖东西的阿姨看见了说:“谢谢你,小朋友。”听到阿姨的表扬,我很开心。

买完东西回家的时候,我帮妈妈开门,看见后面还有个老爷爷也要进门,我就一直用腿顶着门等他进来,爷爷夸我真懂事。妈妈跟我说,学雷锋不光要做好事,还要做好每一件身边的小事。

 

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15 娄修竹

15班里的小雷锋

每天中午,在我们二(15)班门口总能看到两个忙碌的身影。他们总是迅速吃完午餐就赶忙守在倒餐桶旁,我们班同学都不用出教室门,他们就会接过大家手里的餐盘,不嫌脏不怕累地帮我们倒掉盘子里的残渣,并把餐盘和勺子整齐地摆放在箱子里。其他班的同学过来倒饭时,时常会不小心把菜汤洒到地上,他们就会马上拿来墩布及时把地面擦干净,有时还会提前就把墩布放在餐桶旁。当大家就餐完毕时,我们班门口一定是餐具整齐、地面洁净,连勺子都是经过他们细细数过,一把不多一把不少。

你一定会想这准是班主任老师布置给他们的工作,其实真的不是,更没有任何老师教他们这样做。一年级时最开始做这个工作的是杨俊哲同学,后来贾贺祁和吴博勤看他一人忙不过来,就主动加入其中。这学期杨俊哲虽然转学离开了15班,但他默默为大家服务的雷锋作风深深影响了贾贺祁和吴博勤,近一年来他们一天都不曾间断地为大家服务,更把雷锋精神在15班发扬开来,相信未来的二年级15班会涌现更多的小雷锋。

 

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北校区二年级李璐老师

 

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为了让这次的讲故事更加有意义,我将这次活动设计了几步走,首先是让孩子先去为妈妈做事情,然后让孩子们再写写自己做的事,最后是讲述自己的故事。

在这一篇篇感人的文章中,这一篇让我久久不能忘怀,原来这个孩子自理能力不太好,做事很慢,很多事都需要同学的帮忙,但是今年妈妈查出得了重病,孩子也知道了妈妈的不容易,在他的这篇文章中,我知道他成为了一个真正的男子汉。

写出了真情实感,我组织大家讲自己的故事,这次活动孩子们不仅创设了展示的机会,更明白了只要是真情,便是最动人的故事。这些身边发生的点滴的小事,将把爱的种子播撒在班中每个人的心中。

台上每个讲故事的同学都很认真,用心。台下的小观众听得也是津津有味,意犹未尽。小故事,大道理。每个故事都像一滴滴甘露滋润着孩子们的心田,浇灌着他们心中美德的种子,相信,只要我们悉心培养,定能盛开五彩缤纷的道德之花。

白家疃校区

白家疃校区一(2)班首先出场的是张子萱同学,她给同学们讲起了一个小故事——《帮助他人也是一种快乐》,故事中讲的是弗莱明乐于助人,在帮助别人的同时又得到了别人的帮助,将帮助别人的快乐传递给了更多人。

 

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祁欣雨给大家讲了《小雷锋挖土豆》的故事,让我们进一步感受到了雷锋的魅力,学习他无私奉献的精神。

 

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王昱卿同学自己写的小故事《美丽的校园》,故事来源于生活,细心的她将同学们互相帮助的故事记录下来,感人的故事情节得到同学们一阵阵赞许的掌声。

 

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翠园陆拾,无微不至。于细微处,孩子们做了点滴小事,心中美德的种子悄无声息长高了一些,更将芬芳传播给周围的每一个人。

 

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微言微行微力量

(组稿:张轶君)