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德育活动

  • 学校始终以学生的健康成长为本,秉承“个性教育”、“适度教育”的思想

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把博物馆“搬”进校园

发表于:2016-05-23 17:37:58   浏览次数:

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把博物馆“搬”进校园

【引言】

一直以来“故宫”在我们心中就有一种难言的神秘与陌生。故宫的红墙、琉璃瓦;故宫的枯藤、昏鸦……站在故宫的任何一个角落感觉它们都在讲述着自己的故事,宫殿屋脊上的小动物好像在悄悄说话;争奇斗艳的植物们好像在呼吸;我们想象着百官朝拜;想象着帝王老去,新皇登基。让我们揭开故宫神秘的面纱,去静静的聆听多年前的宫廷之声……

 

【正文】

为了让学生更加了解古都北京,了解故宫文化内涵,翠微小学东校区的翠微会客厅请来了三位故宫博物院里的老师,她们为孩子们带来了一场别样的文化之旅。

 

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为什么叫“紫”“禁”“城”?脊兽如何上了房脊?文武百官补子的图案怎样区分?揭开皇帝龙袍上的秘密?八百里加急来报如何应对?何为前朝,又何为家事?老师以孩子们的兴趣入手,把难懂的建筑学、美学等等通过一个个活动一一展开。

 

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雍正的宫中生活

紫禁城曾是皇帝的家,在清朝皇帝中,有一位最有趣,最勤政的皇帝——雍正皇帝。有争议的雍正在位时,平定了罗卜藏丹津叛乱,设置军机处加强皇权,实行“改土归流”、“火耗归公”等一系列铁腕改革政策,对康乾盛世的连续具有关键性作用。故宫的老师们依据丰富而真实的宫廷生活史料,带领大家在紫禁城里一步步去探访雍正的遗迹,揭示其中的点滴,让大家了解历史,感悟宫廷文化。

 

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打开神秘的“小皇宫”

老师们为学生们呈现了虚拟现实作品“紫禁城天子的宫殿”,学生们学习之后,由故宫老师带领大家,结合影片讲解紫禁城里最宏伟的外朝(太和殿、中和殿、保和殿),通过现实中的对比讲解加强大家感观上的全面体验,体味高科技展示与古建筑艺术真实美感的融合与碰撞。尔后老师们根据影片讲解紫禁城里最宏伟的太和、中和、保和三大殿,现实中的参观讲解更能够加强大家感观上的全面体验,体味高科技展示与古建筑艺术真实美感的融合与碰撞。

 

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模拟游故宫

故宫三宫六院,在去年建院90周年之际又新开放了许多宫殿,在故宫,稍不慎重,就会迷路,尤其是我们这些不大点的孩子,要想走全、玩好可是门学问。故宫老师带领同学们设计游走路线,模拟游走的同时为大家讲述每一处不为人知的有趣场所的秘密,老师们将故宫里一处处的精彩串连起来,巧妙的讲解,瞬间让高不可及的古代建筑构造精巧之处展现在孩子们眼前。课堂中,时不时会传出孩子们爽朗的笑声、惊呼的感叹声,同学们边听课边感受中华文化的精深。

 

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在翠微会客厅,故宫的老师们把壮美的紫禁城送到孩子身边,让孩子们不出课堂就了解了古都北京最雄伟的建筑群——故宫。了解故宫的文化、掌握艺术知识,学生们开启对故宫的梦想和对中国历史文化、艺术的领悟。除了纸质读物,老师们还为孩子们送来《最好的皇宫》系列丛书,让孩子们平时通过阅读更深层次了解皇家园林——故宫。

 

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微言微行微力量

撰稿|高鸿