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家校先锋

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细节是成功的基石

发表于:2013-01-04 11:22:38   浏览次数:

 

 

细节是成功的基石

 

(学生家长的感谢信)

 

文/ 刘振桥

 

时下, 中央政治局审议通过关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。“强调抓作风建设,首先要从中央政治局做起,要求别人做到的自己先要做到,要求别人不做的自己坚决不做”。 无论是领导干部,还是一般职工,乃至普通群众,人们议论最多的话题是“细节是成功的基石”。

 

细节是成功的基石,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,世上之事成败往往在细节之中。“明德至翠,笃行于微”“明德”是翠微小学立校之基和育人之本。“笃行”是翠微小学坚持的实践精神。“翠”、“微”是翠微小学的根本追求与境界。在教学理念上,秉承"为学生的幸福人生奠基"的教育思想;在育人目的上,翠微小学强调以“翠”字所昭示的“纯净、高尚”的教育,培养学生纯净的心灵、高尚的德性,以完美学生的人格;在教学行动上,翠微小学强调以“微”字所昭示的“精细”精神,强调学习习惯、生活习惯、文明礼仪等细节。将“明德至翠,笃行于微”作为翠微小学的校训,充分体现出了该校的办学宗旨及核心价值观,并已铭记在全校师生的心中,表于全校教职员工的行为之中。在日常教学与管理、在老师与学生及学生家长的互动等等细节中,给学生和家长们的感是:

 

细节感受之一:细节可见真情

 

春夏秋冬的每日清晨,学校领导和老师们站立校门口迎

 

接学生们到校。无论是刮风下雨还是冬雪寒冷的早晨,二分校主任汪海龙、大队辅导员高鸿经常亲自站在学校门口微笑着用一个点头、一句“你好”的问候迎接学生们的到来,耐心解答学生家长提出的问题,充分体现出“要求别人做到的自己先要做到,要求别人不做的自己坚决不做”身正为范,以身作则的工作作风。领导干部的率先垂范必将为学校的整体建设带来巨大的力量。

 

一些不起眼的细节:一句温暖的问候语,一个无言的动作,一个……也许,这些细节是一个平凡且微不足道的一个举动,却给学生和家长以安全之感、温暖之心!

 

曹静老师,一年级13班班主任,在语文教学课上,对汉字的认读与书写十分规范,那一词一句一笔一划的精益求精一丝不苟的教学精神,让参加公开课的学生家长们感动;在班级建设上,细致可行的发展计划,从每一个细节着手培养班级好习惯、好学风,对每一位班委委员的培养,就像一名园艺师精心栽培着每一颗幼嫩的树苗,我的女儿刘睿怡在曹老师的精心栽培下进步非常快;曹老师每天把学生的作业情况发到学生家长的手机上,使家长们在督促孩子做作业时有的放矢,方法和效果非常好;在学生们的生活上,对全班学生生活的每一个细节都精心的呵护;为了学生的成长进步和班级建设,曹老师利用公开课和博客与学生家长们交流沟通,还经常奉献自己的休息时间组织学生们开展集体活动。曹老师“纯净、高尚”“精细”精神、丰富的教学与班级管理经验赢得了学生们的喜欢,同时赢得了家长们的认同、赞美、支持与爱戴!

 

数学老师王亚琴,深厚的教学功底、处处严于律己、为人师表的工作作风,用自己的儒雅风度规范学生的每一个细节,对学生的学习和生活认真细心的观察,发现问题耐心教导并与家长及时沟通,使学生在学到知识的同时学会怎样做人,争做品学兼优的好学生。家长们敬佩这样的好老师!

 

英语老师李爽,在教学生们的英语课上,寓教于乐,教学方法灵活,从培养学生学习英语的兴趣开始,学生们非常喜欢,家长们颇为赞扬!

 

音乐老师付爱华,翠微二分校距翠微本校约两公里的路程,每个周三中午,付老师组织参加校合唱团的学生们在二分校门口集合,亲自把学生们送到本校练习合唱,既保证了整齐划一的教学质量又确保学生的安全,让家长们放心。每个周六,付老师奉献自己的休息时间组织合唱团的学生们学练唱歌,使学生们既学到了音乐知识又陶冶了情操,同时增强了齐心合力的集体荣誉感。受到家长们的一致好评!

 

于千老师,每次给孩子们上选修课时,总是那么的耐心、认真、细致,使孩子们学习到了很多人文知识、历史知识、城市知识和社会知识,丰富了孩子们的知识面。

 

李小敏老师,一年级13班副班主任,科技课上,她手把手地教孩子们拼各种图形,教孩子们气象、岩石等知识,用游戏的教学方式展现科技知识的神奇魅力,孩子们学习科学知识的兴趣可浓了。

 

体育老师们,热爱学生,给学生上体育课时,从学生们热身运动到体育课的每一个动作要领都仔细准确,教学方法灵活,学生们很喜欢。

 

“教师是人类灵魂的工程师”,老师们一点一滴的每一个细节,是学生们学知的动力之源,收获的是用知识武装起来的成长与进步。每个细节如同一笔一划的字,写入老师、学生、家长的笔记本,记录着老师和学生的一生,珍藏在心底,启迪学生的心灵……!细节可见真情!

 

细节感受之二:细节可体现素质教育

 

翠微小学的学生合唱团,使孩子们在童年时期就受到良好的声乐教育、开发智力、陶冶情操;“知识伴我成长”学习之星评选、展播活动,激励学生们奋进;二分校“花开在我心”小菜园种菜活动,让孩子们从小就亲身体会播种与耕耘、花开与花落、汗水与收获的快乐,感受汗滴禾下土,粒粒皆辛苦的深刻含义;走出校园的社会实践活动,组织学生到中华世纪坛参观美术老师的书画展、到中国科学技术馆参观体验科技的神奇与魅力;元旦将至,学校已开始筹划学生们的联欢会,让孩子们成为演艺舞台上的主角,展现他(她)们各自的才艺特长,锻炼表现力。等等这一系列主题活动有益于学生身心健康、智力综合开发、让孩子在快乐的氛围之中成长进步。充分表达了"为学生的幸福人生奠基"的教育思想,体现出素质教育,彰显出翠微小学“明德至翠,笃行于微”的办学宗旨及核心价值观。

 

细节感受之三:细节可汇集成一本有益于学生成长的教科书

 

翠微小学编制的“影响孩子学习成绩的因素”、“怎样辅导孩子做作业”、“家长这11种行为会宠坏孩子”等资料非常好。让我们这些望子成龙的家长感到:这些资料实用、可行、有效,有益于使孩子去掉坏毛病养成好习惯,使家长学到家庭教育知识的同时懂得怎样才是爱孩子!这  一个个细节都将被编纂成为孩子学习乃至一生成长当中的一本教科书,指导孩子的学习、成长,"为学生的幸福人生奠基"。

 

细节感受之四:细节可见精神

 

翠微小学二分校,有身正为范以身作则的领导,带出了和谐奋进的教师团队,形成了强大的教学力量,秉承“明德至翠,笃行于微”的办学宗旨及核心价值观,和"为学生的幸福人生奠基"的教育思想。这必将培养出一批又一批品学兼优的学生大军。

 

有和谐奋进的教师团队,在教学与管理的每个细节之中展现“纯净、高尚”“精细”精神和“教育是幸福的起点”、"管理的本质就是服务"的理念。使孩子们在身临其境中体会到“在翠微小学读书的荣耀感、幸福感!”;让家长们深深感受到了翠微小学品牌价值的所在,把孩子送到翠微小学读书家长们放心。

 

家长们的共识,必将形成巨大的合力,20121214日晚,15位家长带15个孩子一起聚餐,谈论最多的话题:首先是“翠微小学校风正、领导团队和教师队伍能力强、水平高;二是对翠微小学二分校领导和老师们的赞扬;三是怎样配合老师从每个细节做起,做好孩子的综合素质培养,使孩子德智体美劳全面发展”。

 

有了如此强大的老师团队和如此尊师重教的家长团队,两个团队形成共识,凝聚成精神动力,携起手来和谐奋进,必将产生无以伦比的巨大合力,完成培养人类新生代的伟大使命,为提高人类文明素质,为中国的强大培养未来的人才。铸就翠微小学“明德至翠,笃行于微”的教育品牌   —“翠微品牌”。

 

在此,我们全家人道一声:翠微小学的领导和老师您们辛苦了!衷心感谢您们在教育事业中所付出的每一个细节……!

 

翠微小学二分校

 

一年级13班刘睿怡学生家长:刘振桥

                                               2012年1226日