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校园新闻

绿的生态、玉的品质、微的细腻、润的内涵

Connotation of ecological, jade green quality, micro fine, smooth

让传统文化滋养学生心灵

发表于:2020-01-08 10:41:22   浏览次数:

2019年11月18日和20日两天的时间,传统文化课题组的老师们再一次汇聚在翠微小学图书馆,共同探讨“茶文化”课程交流。18日王怡和张艳平两位老师分别做传统文化课《传统茶道》《丝绸文化》




课后,课题组领导李群主任、专家林老师与老师们,进行热烈探讨。老师们纷纷感受到课程教学设计要选取有效材料、普适性材料进行有序有次地的引导学习。学生预习单要有针对性指向课堂学习,课堂上有相应的学习单,课程结束可以设有课后探究单,引导学生自觉跟进后续学习。进行小组学习时,对分工合作、合作共生、合作表达进行深入指导。








李红主任还针对两节课做了整体的概览分析,倡导课堂有张力地落位,注意知识点的密度、厚度、深度和启悟。


 


21日这天,课题组成员王怡老师代表学校参加了北京市中小学茶文化教育主题研讨活动。研讨会上大益爱心基金会做了茶文化教育公益项目的介绍。展示了茶道茶艺,并请与会老师们品尝。




传统文化课题组领导李群老师做了北京市教育科学研究院茶文化教育现状的研究分析报告。丰台区五小、顺义区杨镇中心小学、石景山区爱乐实验小学分别针对学校的“茶文化”课程的开展作了交流介绍。翠微小学王怡代表市传统文化课题项目实验校做了课例讲解发言。概览茶在人们生命、生产、生活中的重要地位,中国茶文化在世界上产生重大影响,体现中华民族源远流长的茶文化。